إن المفهوم الأساسي للرياضيات الحديثة يكمن في أسلوب التدريس أكثر مما يكمن في محتويات المنهج. فالرياضيات الحديثة جمعت الرياضيات التقليدية المشتتة ونظرت إليها نظرة واحدة من زاوية نظرية المجموعات التي تنطلق من بديهيات أولية عند الطفل لتبني المفاهيم الرياضية المجردة.
ويرى القيمون على تدريس هذه المادة بأن المعلمين والأهل لا ...يزالون يدرسون الرياضيات الحديثة بروحية طرق الرياضيات القديمة، وهذا هو مصدر الخطأ الذي أوصل البعض إلى التنكر لفعالية الرياضيات الحديثة وصدّ أهميتها واعتبار تدريس هذه الرياضيات قد فشل وبالتالي القول بالعودة إلى الرياضيات الكلاسيكية.
لذا، كانت الضرورة ملحة لترجمة هذا الكتاب الذي يبقى محتواه الأساس الفعّال لتدريس الرياضيات الحديثة. وما يدفع إلى ذلك أيضاً كونه هذا الكتاب يحتوي على أساليب استخدام الوسائل التعليمية والألعاب المنطقية الملائمة التي لا تشوه منطق الطفل السليم كما تساعده على بناء منطق واضح وصريح بعيد عن كل العقد النفسية والعلمية... وهذه الوسائل والألعاب بالذات هي في أساس الأسلوب الجديد الذي ينبغي أن ينطلق منه كل معلم رياضيات لبناء المفاهيم الذهنية لدى الطفل على نحو صحيح.
- المؤلف
- زولطان ب.ديانس
- المترجم
- موريس شربل، ميشال أبي فاضل
- اللغة
- عربي
- عدد الصفحات
- 120
- الصيغة / الغلاف
- ورقي
- الأبعاد
- 19×13
- القسم
- الفلسفة وعلومها، علم النفس
- SKU
- AMS-689
- publication_year
- ***
- book_imprint
- *
- العنوان الأصلي
- ***
تُحتسب رسوم الشحن عند السلة أو عند إتمام الطلب وفق الوجهة وطريقة الشحن المختارة.
يمكن إتمام الدفع عبر الوسائل المتاحة في المتجر بطريقة آمنة ومشفّرة.
ترسل تفاصيل الطلب إلى البريد الإلكتروني، ويمكن متابعة الطلب من صفحة الحساب عند توفرها.
تظهر تقييمات القراء ومراجعاتهم هنا عند تفعيل المراجعات لهذا الكتاب.